Audiovisualidad, Medios y Educación

Una propuesta pedagógica comunicacional para Educadores y Educadoras

Muchas son las preguntas y muchas son las respuestas que existen frente a la temática de los Medios Reconocer la relación que la comunicación, los medios y las tecnologías de información tienen en la cultura y la educación, así como en niños, niñas,  jóvenes y adultos, resulta tarea impostergable. De la misma forma resulta impostergable que desde la escuela se desarrollen acciones creativas y lúdicas que evidencien los procesos presentes en dicha relación; de igual manera dotar de elementos válidos para desde una mirada crítica asumir nuestro rol protagónico frente a esta llamada “Audiovisualidad”  es el desafío para todos y todas quienes “somos responsables del hacer ajeno”.

Temas y Contenidos:

PARA MIRAR LA TV

Contenidos:

  • Medios, audiencias y mediaciones.
  • ¿Qué le vemos a la TV?
  • No nacemos televidentes, nos hacemos televidentes.
  • De la televisión a la vida cotidiana.
  • Televidenciar: una propuesta de trabajo con la TV.

Horas: 8

APROPIACIONES EDUCATIVAS DE LA TV

Contenidos:

  • El conflicto educación – televisión.
  • La tele adicción: derribando algunos mitos.
  • Apropiaciones educativas frente a la TV
  • La necesidad del espíritu crítico

Horas: 8

LENGUAJE AUDIOVISUAL

Contenidos:

  • Un mensaje misterioso.
  • Compartir códigos.
  • La imagen como lenguaje.
  • Desmenuzando la Imagen.
  • Niveles de lectura de la imagen.
  • Alfabetización para las imágenes: una propuesta de lectura crítica.

Horas: 16

CÓMO INSERTAR EL VIDEO EN EL AULA

Contenidos:

  • Posibilidades de participación activa de niños, niñas y jóvenes en el lenguaje audiovisual.
  • Técnicas de video grupal para trabajar con niños y niñas.
  • Técnicas de video grupal para trabajar con adolescentes.
  • Planificación y programación educativa de los videos.

Horas: 16

 

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