¿Por qué De la tiza al video? Aspectos didácticos del lenguaje audiovisual

tizavideoLos medios masivos y las nuevas tecnologías provocan un gran impacto social y cultural.

La educación ha cambiado, su contexto es diferente y no logra estar a la vanguardia del avance tecnológico. Los medios poseen la información y las distintas tecnologías la difunden.

Los valores que promueven, generalmente no se corresponden con los que propone la escuela.

La educación está siendo fuertemente influida por los medios y las tecnologías, y esto se manifiesta en que muchos “valores y modelos provienen de los que imperan en la televisión, cine, publicidad o internet” (Cabero 2007).

Es necesario alfabetizar a los estudiantes, que son consumidores y usuarios de las tecnologías de la información y la comunicación. Integrar los nuevos lenguajes audiovisuales a la tiza y el pizarrón dando respuestas a nuevas competencias que ellos requieren en estos momentos: codificar y decodificar mensajes, reflexionar sobre ellos y estimular el juicio crítico.

Verónica Pastorino. Mediadora del taller

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3 comentarios en “¿Por qué De la tiza al video? Aspectos didácticos del lenguaje audiovisual

  1. pipe mosquera dijo:

    Q tal hace varias semanas envi un mailpara solicitar un poco mas de info y si el taller lovan a realizar en quito tambien….xq estoy muy interesado en el temadado que mi tesis es mas o menosacerca de lo mismo…. de antemano gracias

    Date: Sat, 12 Jan 2013 21:08:14 +0000 To: pipeisk@hotmail.com

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